因为青春，
我们有梦；
因为青春，
我们走得酒脱；
因为青春，
精彩每天都在演绎；
因为青春，
我们更该学会珍惜。
6月23日晚上8:00锦江区社区教育学院邀请到了全国优秀教师、四川省特级教师、四川省教书育人名人叶玲老师，为我们带来锦江区社区教育学院濯锦讲堂·家庭教育云课堂第九讲青春期专题《好花应季开 青春自精彩》。
叶玲老师提到：家不是讲“道理”的地方，家是讲“感情”的地方，勤于沟通，善于共情，促进反思。从读懂青春期孩子的特点、建立良好亲子关系，合理应对孩子的叛逆、每一个孩子的独特性等角度展开探讨，对错误的家庭教育方式进行了分析，并针对青春期特别是初一孩子成长中容易出现的问题，为家长们提供了具体的应对办法。她建议家长要尊重孩子、不要控制；转变角色，调整亲子关系；注重身教，言行一致。在调整亲子关系中，注意技巧和方法；说明要求，不要唠叨；就事论事，不要延伸；不要与其他孩子比较；以积极的方式作出回应。同时，要注重孩子的同伴关系，发挥同伴交往的作用。
课程后，叶老师家长们提出的一些问题做了在线交流。家长们纷纷表示受益颇深。
家长有话说：
家长a：
记得有一碗很有营养的心灵鸡汤曾刷爆了朋友圈，大致是这样的：“每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已。有的花开在春天，也有的花开在别的季节。当人家的花在春天开时，你别急，也许你家的花在夏天开；如果到了秋天你家的花还没开，也不要急，没准你的花是腊梅到冬天才会开；如果你的花到冬天还没开，你也不要生气，没准你家的花就是一棵铁树，铁树不开花，开花必惊艳四方，炫丽无比。真正的园丁不会在意开花的时间，只会默默的耕耘，静待花开……”多美的一段话，每一个孩子在她们成长过程中的每一个阶段，都离不开家长和孩子默默的耕耘与付出，作为家长我们应该引领她们身体的发展、心灵的发展、精神的发展。在她们成长的每一个关键驿站，我们都应该在，等到她们有了足够的视野、足够大的力量的时候，我们再转身默默的祝福和想念。
家长b：
随着孩子的长大，作为家长，我们不仅要应对孩子生活教育问题，还要面临孩子慢慢进入青春期出现的各种问题。曾经懵懵懂懂度过青春期的我们，怎么去正确引导孩子度过他们的青春期，颇为头疼。我们这届家长通过各种渠道，去研究学习？而这次叶铃老师关于青春期的家庭教育专题，如天降甘霖，给以我们指引了教育的方向。
青春期的孩子，是一个矛盾的个体。他们渴望了解关于身体的知识，但又羞涩面对对自己身体的变化；他们如饥似渴的通过各种手段摄取信息，但是书籍、电视、尤其是网络上得到的信息鱼龙混杂，而孩子们缺乏鉴别和判断能力，更容易误入歧途。作为家长，我们应该加强孩子们的性别意识，引导孩子正确面对自身的变化，以积极的态度去对应青春期孩子的问题，不逃避，不误导。
尤其作为女孩子的家长，更应该注意女孩特有的敏感细腻的情感特性。不能以传统的思想模式去局限女孩子的发展。女孩的自信自爱来源于父母的肯定。同时，积极参加体育活动，有利于培养女孩子的果断、决策力。
青春期关系到孩子的性格养成，正如叶铃老师传递的信念，我们应该顺势而为，与孩子一起成长。
家长c：
在孩子们的人生道路里发现的每一个特征，对于我们来说，既是福利也是挑战。它不是疯狂、失控，或者不成熟，而是一个增强情绪，迈入社会和培养创造力的关键时期。它不是一个需要熬过去的阶段，而是一个应该好好培养和发掘的人生阶段。孩子的改变能力是无穷大的，青春期的孩子更是如此。正如今天的课题《好花应季开，青春自出彩》，我们做父母的做好引路人，让花朵在恰当的时候展现她的美。让我们保有积极乐观的心情，破解心中的魔咒。愿所有的孩子和家庭能够打破青春期的魔咒，和顺、快乐地度过每一天！
家长d：
原以为会是一场传统的演说，但是，大量生动现实、随处可见的例子，让这场云课其实很接地气，也很有说服力，很好。
确实，与孩子一起成长已经成为当今家长的一大课题。在很多方面 ，比如，你的青春期与孩子的青春期、你的人生哲学与孩子的三观养成、你和孩子对于网络的认知等等，似乎关联诸多，却又各自不同。家长不断更新自我认知，不断学习和跟上孩子成长的节奏，及时与孩子讨论沟通，正向影响，形成良性互动，很重要。
作为一位男孩子的家长，我觉得这堂课里面很多建议也是很有道理的，比如，男孩子的大德、担当与擅长沟通等方面，都可能是现在家长的短板。但是为了让孩子在未来的道路上不会迷失方向、为了让他们的生活和学习更有意义，这个短板其实是很有必要补上的。
另外，本课关于人格和人生格局，关于广泛读书的建议，关于对哲学和美学的关注，都体现了本课的高度。谢谢！
