——陈晓玲班主任工作室开展工作汇报
百姓生活网讯（高原）自2019年4月成立至今，陈晓玲班主任工作室已历经一年多的光阴。从工作室拟定相关计划、各成员制定三年发展规划，到每一次专题研修，每一次课题研讨，每一次班会展示……班主任工作室在学校领导的全面支持下、关心下，在老师们的共同努力下，不断提升班主任工作水平，为促进班主任队伍专业化发展、营造良好的育人氛围提供了坚实的平台。
为梳理工作室相关工作，分享工作室成果，进一步提升班主任工作水平，7月6日，学校政教处组织开展了班主任工作室工作汇报。首先，2020年区班主任技能大赛二等奖获得者罗玲老师对本次参赛进行了分享，她以“分享感悟收获成长”为主题，从参赛内容、参赛结果分析、参赛反思、参赛收获等方面进行详细的分享，给在座班主任如何上好班会课、管理好班级提供了参考思路。同时她还着重提出了班主任应具备危机干预的重要性，引起了在座老师的反思和重视。接下来，工作室负责人陈晓玲老师从成员及分工、工作概述、主要活动、工作完成情况、成果展示、工作不足、工作计划等方面对一年来工作室的相关工作进行了详实的汇报。通过大量的文本资源、影音视频资源、照片资料等，让我们在落实工作时的扎扎实实、认真尽责。
汇报结束后，高原校长针对汇报内容进行了补充，并提出以下的要求:一是班主任在班级建设中的作用举足轻重，需要不断提升专业能力；二是如何把工作室的作用如何辐射到全校范围？希望陈老师带领大家一起解决班主任工作中普遍存在的痛点和难点，针对心理、行为习惯和教育康复等问题搭建平台；三是成都市青白江区特殊教育学校班主任理论水平有待提高，需加强学习，扎实做好每一项工作。相信，在学校领导的关心关怀下，在工作室工作的进一步推进下，学校班主任工作水平将进一步提升，学校的德育工作以及教学质量也将更上一层楼。
